Mấy năm gần đây Bộ GD-ĐT đã có nhiều cải cách về chương trình, sách giáo khoa, thi cử và phương pháp giảng dạy… thu được một số thắng lợi bước đầu, tuy vẫn còn không ít bất cập. Chúng ta đã và đang thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung: nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành......

Vừa qua, Bộ GD-ĐT tổ chức hội thảo về vấn đề này đối với các môn Văn, Sử, Địa, Giáo dục công dân (GDCD). Hội thảo đã tập trung thảo luận về vấn đề đồng bộ trong chỉ đạo ĐMPPDH và đổi mới kiểm tra đánh giá (ĐMKTĐG). Phóng viên báo Giáo dục và Thời đại i đã phỏng vấn Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển xung......

Đổi mới phương pháp giảng dạy không phải là những lý thuyết kinh điển xa xôi. Đơn giản, chỉ là thầy cô biết cách đời thường hóa, đơn giản hóa những khái niệm, kiến thức, câu chữ mênh mông trong sách giáo khoa, khơi gợi sự sáng tạo, khiến HS yêu thích, say mê môn học của mình....

Trong những năm qua, với sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, toàn xã hội và sự nỗ lực phấn đấu của toàn ngành, sự nghiệp giáo dục và đào tạo đã có nhiều tiến bộ: trật tự kỷ cương trong các nhà trường được thiết lập, cơ sở vật chất được tăng cường, quy mô giáo dục được mở rộng, năng lực quản lý được nâng......

Tăng quy mô đào tạo giáo viên dạy môn Giáo dục công dân (GDCD), trong đó ưu tiên đào tạo giáo viên môn GDCD cho các trường THCS, bổ sung đủ lượng giảng viên, giáo viên dạy môn Pháp luật trong các cơ sở giáo dục ĐH, giáo dục nghề nghiệp; nghiên cứu bổ sung chế độ, chính sách hỗ trợ đối với giáo viên,......

Trong thư chúc Tết Trung thu năm 2009 gửi đến các cháu thiếu niên, nhi đồng trên cả nước, Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết mong niềm vui Đêm hội Trăng Rằm sẽ tiếp thêm cho các cháu tinh thần lạc quan, yêu đời và nhiều dự định, ước mơ thiết thực....

Ở đâu có phong trào khuyến học - khuyến tài tốt thì ở đó việc tổ chức dạy và học, việc chăm lo học tập, rèn luyện đạo đức cho các cháu học sinh, sinh viên sẽ có nhiều thuận lợi…”, Phó thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân nhấn mạnh....

Trường THCS Tô Hoàng (Hà Nội) từ vài năm nay đã thay khẩu hiệu truyền thống “Tiên học lễ, hậu học văn” theo tinh thần của Khổng Tử bằng các biển hiệu “Hiền tài là nguyên khí quốc gia” và "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình" - mục đích học tập mà UNESCO đề xướng....

Mục tiêu cụ thể đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông? Những nội dung nào là mới so với mục tiêu lâu nay đã xác định?...