Qua hộp thư của mục Giáo dục, báo điện tử Dân trí để bạn đọc góp ý về 3 phương án thi quốc gia mà Bộ GD-ĐT đang trưng cầu ý kiến, với những phân tích sắc sảo cụ thể về 3 phương án thi, em Hồ Ái Linh, sinh viên năm thứ nhất khoa Ngữ Văn Đại học Sài Gòn đã có những chia sẻ gửi tới Bộ trưởng Bộ GD-ĐT.......
Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo thông tư quy định đánh giá học sinh tiểu học. Nếu được chính thức ban hành, thông tư này sẽ thay thế quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học ban hành ngày 27/10/2009....
Mục tiêu cụ thể đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông? Những nội dung nào là mới so với mục tiêu lâu nay đã xác định?...
Theo các chuyên gia, có thể hình dung với Đề án “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”, Việt Nam sẽ không đi riêng một đường nữa, mà đi chung con đường của......
Nhiều năm qua, các hội nghị, hội thảo về đổi mới giáo dục đã cho thấy một khối lượng công việc đồ sộ và to lớn, đòi hỏi chúng ta phải chọn lựa, ưu tiên các vấn đề thực hiện để đạt mục tiêu cuối cùng là đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục....
Chiều 4/6/2009, ngay sau khi kết thúc kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2009, Bộ GD-ĐT đã tổ chức họp báo. Sau đây là toàn văn Thông cáo báo chí của Bộ tại cuộc họp báo....