Dự án xây dựng 572 tủ sách lớp học ở huyện Đức Thọ

        Dự án hướng đến những mục tiêu cụ thể và lâu dài: Xây dựng 572 tủ sách cho 572 lớp học từ Tiểu học đến THPT trên địa bàn huyện Đức Thọ; giúp cho 16.665 HS được đọc 35-60 đầu sách hay ngoài SGK mỗi năm học, nhằm tạo những điều kiện tốt nhất trong việc tiếp cận tri thức cho học sinh nông thôn; Tăng cường phát huy vai trò của thư viện nhằm không ngừng nâng cao chất lượng dạy – học, ở đó tủ sách lớp học chính là “cánh tay nối dài” của thư viện, tạo ra một cách tiếp cận và khai thác thư viện mới, tiện lợi hơn cho các em HS; Góp phần từng bước giảm tải việc học cho các em học sinh, trả lại niềm hứng thú, óc tò mò, trí khám phá mà con trẻ đã được tạo hóa ban tặng từ lúc chào đời; Từng bước xây dựng nền tảng văn hóa đọc vững chắc để trên cơ sở đó, trong thời gian tới sẽ thành lập các câu lạc bộ đọc sách, nghiên cứu khoa học, STEM,… để các em đưa tri thức học được vào ứng dụng, thực tập phát minh, sáng chế.

        Những người tâm huyết với Dự án mong muốn qua từng năm học, số lượng đầu sách (ngoài SGK) được đọc trung bình của mỗi em học sinh có thể tăng dần từ 10 – 20 – 30 – 40 cuốn/năm (vượt xa tỉ lệ đọc sách trung bình mỗi năm của người Việt mấy năm gần đây). Qua hoạt động thiết thực của Dự án, một số hiểu nhầm của các bậc phụ huynh về việc đọc sách của con trẻ (trẻ không thích/lười/không có thời gian đọc sách; đọc sách không ra tiền ra gạo; đọc truyện mất thời gian,…) sẽ dần được thay thế bằng sự quan tâm, khích lệ và tham gia vào các hoạt động đọc sách cùng con trẻ. Từ đó tạo nên "hệ sinh thái đọc sách", văn hóa đọc cộng đồng từng bước được xây dựng qua những sự tương tác giữa học sinh – học sinh, học sinh – thầy cô, thầy cô – thầy cô, học sinh – phụ huynh. Các em học sinh sẽ từng bước hình thành năng lực tự học, tự khám phá tri thức từ nhiều nguồn khác nhau, luôn cập nhật và bổ sung tri thức để học tập suốt đời. Một cách đều đặn, những hạt mầm của tình người bao dung và chân thành, trung thực và dũng cảm, yêu lao động và tự lực vươn lên,… dần được gieo cấy vào tâm hồn và nhân cách con trẻ, để các em lớn lên là những công dân sống tử tế, có trách nhiệm với chính mình và cộng đồng.

       Dự án xây dựng tủ sách lớp học được khởi xướng và hoạt động bởi những thành viên rất tích cực, những người nổi tiếng với những hoạt động xã hội phong phú và có sức lan tỏa mạnh mẽ.

      Đó là ông Nguyễn Quang Thạch – Giám đốc Trung tâm hỗ trợ tri thức và phát triển cộng đồng: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện trân trọng mời ông làm Cố vấn, tư vấn về mặt quy trình kỹ thuật và chia sẻ kinh nghiệm từ những địa phương làm tốt công tác xây dựng tủ sách và khuyến đọc như Thái Bình, Nam Định, Hưng Yên...
 
      Đó là ông Đỗ Hoàng Sơn – Thành viên Liên minh STEM Việt Nam: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện trân trọng mời ông tham gia với tư cách cố vấn và hướng dẫn quy trình thành lập và hoạt động của các câu lạc bộ nghiên cứu khoa học cho giáo viên và học sinh các trường trên địa bàn huyện.

      Đó là ông Đoàn Tử Hoan – Nhà sách Đông Tây: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện rất mong nhận được sự giúp đỡ của ông cũng như các nhà xuất bản, nhà sách trong việc hỗ trợ nguồn sách chất lượng, giá rẻ, giúp cho huyện nhà sớm hoàn thành việc xây dựng 572 tủ sách lớp học.

       Đó là các ông Nguyễn Hoàng Tuyển, Trần Thanh Hoài: là đại diện các Mạnh Thường Quân, phụ trách công tác vận động kinh phí, giúp đỡ cho các trường khó khăn và tặng thưởng cho các trường làm tốt việc xây dựng tủ sách, giúp cho huyện nhà làm tốt công tác khuyến học khuyến tài, không ngừng nâng cao chất lượng dạy học.

       Trang website Phòng Giáo dục và Đào tạo mở chuyên mục Văn hóa đọc bằng thông tin và một số hình ảnh về Dự án này, mong quý độc giả (là lãnh đạo, CBQLGD, giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh) trên địa bàn huyện quan tâm, chia sẻ, góp phần nhen lên và phát huy niềm đam mê đọc sách, phát huy văn hóa đọc trong cộng đồng.

Một số hình ảnh hoạt động trao tặng tủ sách lớp học thời gian qua: